Alvin带你走进美国课堂

2013年1月27日下午，对于身处北京市八一中学国际班教室的同学们来说，是个“不一般”的日子，因为Alvin先生要在这里带领大家一起“穿越”——穿越到地球另一端的“American”，带领大家见识真正的“American classroom ”。

    Alvin先生教学风格以幽默见长，因为很能跟学生打成一片，因而很是受到同学们的欢迎。上他的课，同学们表示“不累”。Alvin先生的本次公开课也继续保持了他以往的风格，只是有一点不同，不再像以前那样“体贴”，不再照顾中国的同学们的文化方面的差异因素、不再像往常一样，谁要是没理解，还会跟你换个说法、再换个说法加以解释，直到你理解为止。因为Alvin先生在这次公开课上，把底下的学生都看成了美国的学生。这节课，不但考验同学们的语言表达能力，还考验大家思维能力。

  “来预测一下比赛的结果吧！”Alvin先生给大家派发今天的“课题”，让大家自由分组“团团坐”， 对“课题”中列出的一场网球比赛表格进行讨论：谁在复赛中胜出、谁顺利击败对手进入了半决赛、决赛，谁最终获得了冠军。这要求同学们首先要能读懂乍一看脑袋会变大的英文表格，更重要的是你还要把这场比赛进行准确的描述，而且还有时间限制，讨厌的Alvin一会儿一报时。持续两个多小时的公开课似乎过得很快，大部分时间是在Alvin的假设的课题里：你如何处理团队中个别队员的不良行为或不良情绪？你觉得你作为做什么样的事情能锻炼你的领导力等等，Alvin先生的假设往往带有“刁难”性质，而同学们巧妙的回答常常让这位“刁钻”的老师大感意外，却又不自禁地连呼“great！great！” Alvin的公开课，也在无数次笑场中完成，Alvin鼓励同学们，要善于独立思考，养成勇于表达自己观点，好的老师也是善于鼓励和激发学生对于问题的“发掘”的。

    Alvin先生毕业于美国宾夕法尼亚大学，教育硕士，UFEIC大学联盟办公室主任，热衷于教育，对于自己在中国的工作，他本人的解释是“不是喜欢，而是由衷的喜欢”。